「のだ」「のか」の習得上の困難点について(水谷信子先生退官記念号)

大場, 理恵子

「のだ」「のか」の習得上の困難点について(水谷信子先生退官記念号) 利用統計を見る

File / Name	License
19_229-245.pdf
19_229-245.pdf (1.06MB) [ 73 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	「のだ」, 「のか」, 誤用, 使用条件, 非使用条件
著者	大場, 理恵子
抄録	本稿では、「のだ」「のか」を使用しなくてはならない条件、また「のだ」「のか」を使用できない条件を明らかにしたうえで、そのどこに、学習者の習得が困難な点、誤用を起こしやすい点があるのかを文法正誤調査によって分析した。その結果(1)「のだ」「のか」を使わなくては(使っては)いけない箇所でも「使ったほうが(使わないほうが)いい」程度に理解されている。(2)「のだ」については、前提Xが想定できるものよりできないもののほうが難しい。使用条件では、ア「因果関係」、イ「判断、要求、勧誘、ことわり等とその根拠」、ウの「実情説明、言い換え」、エの「本来述べたいことがあることを暗示する」の順に習得し易い。(3)「のか」については、疑問詞疑問文より真偽疑問文の方が習得しやすい。「感想・し好・欲求を驚き・非難等といった含意無しに聞くときは、『のか』は使えないこと」の理解が難しい。といったことなどが分かった。
雑誌名	言語文化と日本語教育
巻	9
ページ	229 - 245
発行年	1995-07-01
ISSN	09174206
書誌レコードID	AN10426480
フォーマット	application/pdf
形態	1064801 bytes
日本十進分類法	810.7
出版者	お茶の水女子大学日本言語文化学研究会
資源タイプ	紀要論文
資源タイプ・ローカル	紀要論文
資源タイプ・NII	Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI	text
資源タイプ・ローカル表示コード	03
所属	お茶の水女子大学日本言語文化専攻

TeaPotコンテンツ

Language

インデックスツリー

「のだ」「のか」の習得上の困難点について(水谷信子先生退官記念号) 利用統計を見る