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キャンパス点描 : 「国際規格のFD戦略」事業「Faculty development のための教育・研究・サービス活動業績記録（アカデミック・ポートフォリオ）の作成術」セミナーを開催 ; 21世紀型文理融合リベラルアーツの創生と展開事業 第3回学生と教員でつくる文理融合リベラルアーツFDフォーラムを開催 ; 「図書館総合展／学術情報オープンサミット2009」のポスターセッションで最優秀賞を受賞 ; TeaPotが機関リポジトリ・ランキングにて国内3位(世界52位)
http://hdl.handle.net/10083/0002001871
http://hdl.handle.net/10083/00020018717e6feea5-a687-45df-8514-3fe0127745ba
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
223-06.pdf
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| Item type | その他 / Others(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-12-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | キャンパス点描 : 「国際規格のFD戦略」事業「Faculty development のための教育・研究・サービス活動業績記録（アカデミック・ポートフォリオ）の作成術」セミナーを開催 ; 21世紀型文理融合リベラルアーツの創生と展開事業 第3回学生と教員でつくる文理融合リベラルアーツFDフォーラムを開催 ; 「図書館総合展／学術情報オープンサミット2009」のポスターセッションで最優秀賞を受賞 ; TeaPotが機関リポジトリ・ランキングにて国内3位(世界52位) | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | キャンパス テンビョウ : コクサイ キカク ノ FD センリャク Faculty development ノ タメノ キョウイク ケンキュウ サービス カツドウ ギョウセキ キロク アカデミック ポートフォリオ ノ サクセイジュツ セミナー オ カイサイ ; 21セイキガタ ブンリ ユウゴウ リベラル アーツ ノ ソウセイ ト テンカイ ジギョウ ダイ3カイ ガクセイ ト キョウイン デ ツクル ブンリ ユウゴウ リベラル アーツ FD フォーラム オ カイサイ ; トショカン ソウゴウテン ガクジュツ ジョウホウ オープン サミット 2009 ノ ポスター セッション デ サイユウシュウショウ オ ジュショウ ; TeaPot ガ キカン リポジトリ ランキング ニテ コクナイ 3イ セカイ 52イ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | キャンパス点描 : 「Faculty development のための教育・研究・サービス活動業績記録（アカデミック・ポートフォリオ）の作成術」セミナーを開催 ; 第3回学生と教員でつくる文理融合リベラルアーツFDフォーラムを開催 ; 「図書館総合展／学術情報オープンサミット2009」のポスターセッションで最優秀賞を受賞 ; TeaPotが機関リポジトリ・ランキングにて国内3位 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : Ochadai gazette = お茶の水女子大学学報 巻 223, 発行日 2010-03-23 |
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| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | その他 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| その他 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Others | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 99 | ||||||
