WEKO3
アイテム
子どもの探索行為に着目した遊びの場のデザイン―認定こども園におけるアーティストと発達研究者の協働的実践―
http://hdl.handle.net/10083/0002005576
http://hdl.handle.net/10083/000200557649610a8d-3e23-44f6-a84f-4a9dd41aba95
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kodomo_13_01_nishio.pdf (15.6 MB)
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| Item type | アイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-08-08 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 子どもの探索行為に着目した遊びの場のデザイン―認定こども園におけるアーティストと発達研究者の協働的実践― | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Designing Play Environments through Children’s Exploratory Actions An Artist–Researcher Collaboration in Early Childhood Education | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
西尾, 千尋
× 西尾, 千尋
× 圡方, 悠輝
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | アート | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | art | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | environment | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | This study aims to explore the environments in which children's play emerges through an exploratory practice conducted by an artist and a developmental psychology researcher. We outline the process of the emergence of “play place” through three projects that utilize large fabrics and semi-transparent sheets. Based on the findings from the first two projects, the third project was developed as an artwork by the second author. From the initial stages, there was no predetermined goal; rather, the process unfolded in an exploratory manner, guided by observations of children's play. We discussed not only the interactions between the artist, researcher, and children in the collaborative process of shaping ideas and creating play places but also the characteristics of the play that emerged, considering both an ecological psychology perspective and the conceptual framework of the artwork. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学子ども学研究会 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | The Society of the Child Studies Ochanomizu University | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 日付 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2025-06-30 | |||||||||||||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2187-9710 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12633076 | |||||||||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||||||||
| 収録物名 | お茶の水女子大学子ども学研究紀要 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||||||||
| 収録物名 | Ochanomizu University journal of child studies | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 巻 | ||||||||||||||||||
| 巻 | 13 | |||||||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||||||
| 開始ページ | 1 | |||||||||||||||||
| 終了ページ | ||||||||||||||||||
| 終了ページ | 14 | |||||||||||||||||
