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生活科の授業における教師の「意図」と児童の「学び」の変容過程
http://hdl.handle.net/10083/58068
http://hdl.handle.net/10083/58068c97a7333-153f-47dd-b923-7487afc229c3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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p27-36.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-11-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生活科の授業における教師の「意図」と児童の「学び」の変容過程 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The transformation process of the "intent" of the teachers and the "learning" of the children in the course of study,"Seikatsuka" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Seikatsuka | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teacher | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | student | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | classroom discourse | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生活科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 児童 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発話 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学び | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
瀬尾,知子
× 瀬尾,知子× 中野,良樹× SENOO,Tomoko× NAKANO,Yoshiki |
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| 書誌情報 |
お茶の水女子大学子ども学研究紀要 巻 3, p. 27-36, 発行日 2015-06-30 |
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| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12633076 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 値 | 1787607 bytes | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 376 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学子ども学研究会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 03 | |||||
| 所属 | ||||||
| 値 | 秋田大学教育文化学部 | |||||
