WEKO3
アイテム
発音学習におけるグループモニタリング活動の可能性 : 学習者の意識の変化を中心に(村松賢一先生退官記念号)
http://hdl.handle.net/10083/50396
http://hdl.handle.net/10083/50396520075cc-aa4d-4fd0-8e79-6f2fcf0442c5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
16_129-143.pdf (996.3 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発音学習におけるグループモニタリング活動の可能性 : 学習者の意識の変化を中心に(村松賢一先生退官記念号) | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | On the potential of group-monitoring during pronunciation practice : focusing on changes in the learner's consciousness | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グループモニタリング活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 内省 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 意識の変化 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
房, 賢嬉
× 房, 賢嬉× Bang, Hyunhee |
|||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 72992 | |||||
| 姓名 | ばん, ひょんひ | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は、発音や発音学習過程を内省するグループモニタリング活動を通して、学習者の意識がどのように変化するかを考察し、グループモニタリング活動の可能性を提示することを目的とする。韓国人成人日本語学習者14名のコース前後のインタビューをデータとして分析した結果、「意識的な自己モニタリング」、「具体的な自己評価」、「発音学習観の変化」、「自信の現れ」という4つの変化が現れた。このような結果から、自分や他の学習者の発音に注目するグループモニタリング活動を繰り返すことにより、学習者が自分の発音や発音学習の過程を意識することができるようになる可能性、さらに、そのような意識化は学習観や発音学習の目標の再設定に発展し、発音学習の動機づけやコミュニケーションに対する自信に繋がる可能性が示唆された。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This paper intends to show the potential of group-monitoring in how language learners consciously correct themselves through either pronunciation in the target language with one's peers or interaction with socio-linguistic knowledge, or through self reflection or regulated group-monitoring. The results of the analysis of data taken from interviews of 14 Koreans learning Japanese before and after their course shows changes in "self-monitoring", "concrete self-evaluation", "changes in approach to pronunciation practice" and the "emergence of confidence." These results show that it is possible to be conscious of one's own pronunciation and approach to pronunciation practice through group-monitoring. Since the change in consciousness develops through re-establishing the approach of learners or the goal of pronunciation practice, it reveals the potential to develop confidence in communicating and inducing pronunciation practice. | |||||
| 書誌情報 |
言語文化と日本語教育 巻 27, p. 129-143, 発行日 2004-06-26 |
|||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09174206 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10426480 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 996304 bytes | ||||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 810.7 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 03 | ||||||
| 所属 | ||||||
| お茶の水女子大学大学院 | ||||||
