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初級学習者の習得過程における諸相についての縦断調査(2)
http://hdl.handle.net/10083/50098
http://hdl.handle.net/10083/5009801a5e255-43da-49c5-9e6e-85d95ea8e83d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
03_024-036.pdf (829.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 初級学習者の習得過程における諸相についての縦断調査(2) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言語習得過程の縦断調査 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 英語圏の初級学習者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 助詞誤用の傾向 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
久保田, 美子
× 久保田, 美子× 大島, 弥生 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は、英語圏出身学習者の日本語習得過程縦断調査第2段階について記録したものである。初歩から日本語学習を始めた2名の学習者について、初級の学習内容(累計87時間分)を整理し、各学習項目の習得状況について分析を行った。その結果、特に助詞の習得に関しては、各段階を通じて系統的と思われる誤用が観察された。本稿においてはこの点を中心に述べる | |||||
| 書誌情報 |
言語文化と日本語教育 巻 3, p. 24-36, 発行日 1992-07-25 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09174206 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10426480 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 829142 bytes | ||||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 810.7 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 03 | ||||||
| 所属 | ||||||
| お茶の水女子大学日本言語文化専攻修士2年 | ||||||
| 所属 | ||||||
| お茶の水女子大学日本言語文化専攻修士2年 | ||||||
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Cite as
久保田, 美子, 大島, 弥生, 1992, 初級学習者の習得過程における諸相についての縦断調査(2): お茶の水女子大学日本言語文化学研究会, 24–36 p.
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