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アイテム
Influence of language on song memory in preschool children
http://hdl.handle.net/10083/57434
http://hdl.handle.net/10083/5743479283c2d-c840-47bb-bc4c-65f49aea49a2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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219-226.pdf (552.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-06-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Influence of language on song memory in preschool children | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 幼児の歌記憶時に言語が及ぼす影響 | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
MATSUZAKI, Mami
× MATSUZAKI, Mami× 松﨑, 真実 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 歌記憶は言語と音楽の総合記憶である。先行研究では、幼児が歌を記憶する際、歌詞に依存しているとされて\ いた。そこで本研究では、子どもの歌記憶に影響を与える要素は何なのか、実験用に作成された12ペアの歌課\ 題を用いて実験を行った。39人の日本語母語者である幼稚園児が実験に参加した。幼児は個別に６ペアの日本語\ （母語）と６ペアの中国語の歌（外国語）を聴き、１ペア聴くごとに、２つの歌が全く同じ( ○カード)、音楽か\ 歌詞が違うか（△カード）、全く違う（×カード）を選び、カラーボードを用いて回答した。結果、歌記憶の総\ 合得点と年齢、性別、音楽歴には相関関係はなかった。中国語と日本語の成績には正の有意な関連性があり、幼\ 児は言語に依存せず、歌を記憶出来ている事が分かった。また、調性の歌記憶については、低月齢の幼児の成績\ が、高月齢の幼児より良い事が分かり、これは幼児が絶対音感から相対音感に移行する過程だからではないかと\ 推測した。音楽歴は、リズムの歌記憶との間に有意な正の相関があり、音楽教育がリズム認知に影響を与えてい\ ることが明らかになった。 |
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| 書誌情報 |
人間文化創成科学論叢 巻 17, p. 219-226, 発行日 2015-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13448013 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1231891X | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 552676 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 051 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 03 | ||||||
