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  1. 紀要
  2. 第二言語習得・教育の研究最前線
  3. 2002

Turn-taking研究の動向 : "turn"と"turn-taking"をめぐる議論を中心に(第4章 会話研究と日本語教育)

http://hdl.handle.net/10083/48954
http://hdl.handle.net/10083/48954
ed09adb8-c31e-49f4-b60e-aa3ea390a8b0
名前 / ファイル ライセンス アクション
02-KimJ-re051110-final.pdf 02-KimJ-re051110-final.pdf (409.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-03-05
タイトル
タイトル Turn-taking研究の動向 : "turn"と"turn-taking"をめぐる議論を中心に(第4章 会話研究と日本語教育)
タイトル
タイトル An overview of turn-taking research: Some issues of "turn" and "turn-taking"(Part 4 Conversation research and Japanese language education)
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 turn
キーワード
主題Scheme Other
主題 turn-taking
キーワード
主題Scheme Other
主題 移行関連場の予期可能性
キーワード
主題Scheme Other
主題 会話分析
キーワード
主題Scheme Other
主題 projectability of transitional-relevant place
キーワード
主題Scheme Other
主題 conversation analysis
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 金, 志宣

× 金, 志宣

WEKO 74381

金, 志宣

Search repository
KIM, Jisun

× KIM, Jisun

WEKO 74383

en KIM, Jisun

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 74382
姓名 きむ, ちそん
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿ではturnとturn-taking研究の動向を探るに当り、まず会話分析を手法とするエスノメソドロジーの理論的な背景について述べる。turn-taking研究の基本概念となる"turn"をめぐる議論の論点をturnの日本語訳から探り出し、問題の所在を明らかにする。そこで浮き彫りになったturnの複合的な性質に対する捉え方を二つの観点―テクニカル・アプローチ、ノンテクニカル・アプローチ―で概観し、それを踏まえた上で、日本語を対象とした研究に補われるべき点への提言を試みる。次に、"turn-taking"の捉え方を三つの観点―確率モデル・アプローチ、シグナル・アプローチ、連鎖アプローチ―から批判的に概観する。さらに、turn-taking研究の草分けと称されるSacks, Schegloff & Jefferson (1974)を基にしながら精緻化を図った研究の中で、turn-takingシステムの基本概念となる、turn構成要素の完了及び移行関連場を予期するための指標となるリソースと、turn-takingとの関係を究明する研究を中心に、その成果をまとめる。そうすることによって、turn-takingメカニズムの解明に向けて残された課題についての示唆が得られる。
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 In this paper trends in research into "turn" and "turn-taking" sought, first describing the theoretical background of ethnomethodology, which uses conversation analysis as a method. Searching out from Japanese language translations controversial points which turn around "turn", the basic concept of "turn-taking" research, places where there are problems will be illuminated. There the method of seizing the carved in wood complex nature of "turn" will be outlined from two viewpoints, the technical and non-technical viewpoints, and by stepping over these, try to propose points where research aimed at Japanese should be supplemented. Next methods of identifying "turn-taking" will be critically examined from three viewpoints, the stochastic modelling approach, the signalling approach, and the sequential production approach. Finally, the results from central studies based upon and improving the research of the exalted pioneers of "turn-taking" research, Sacks, Schegloff, & Jefferson(1974) relating the basic concepts of the "turn-taking" system, the completion of turn-constructional units and resources for projection of\
transitional-relevant place, will be collected. By this means are given suggestions relating to the remaining topics concerning the revelation of the turn-taking system.
書誌情報 言語文化と日本語教育. 増刊特集号, 第二言語習得・教育の研究最前線

巻 2002, p. 205-221, 発行日 2002-05-24
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09174206
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11968046
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
409787 bytes
著者版フラグ
値 publisher
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 810.7
出版者
出版者 日本言語文化学研究会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
資源タイプ・ローカル
紀要論文
資源タイプ・NII
Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
03
所属
梨花女子大学校
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Ver.1 2021-03-01 21:39:12.659435
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