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「学びの連続性」を考慮した1年生算数科図形の学習
http://hdl.handle.net/10083/00062938
http://hdl.handle.net/10083/0006293829c08a96-d1a4-4ffe-94da-3ef4c6935056
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
25_p.53-66 (4.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-01-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「学びの連続性」を考慮した1年生算数科図形の学習 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Geometrical figure learning in first grade in Elementary school considering "A continuity of learning" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
冨田, 京子
× 冨田, 京子× TOMITA, Keiko |
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| 書誌情報 |
研究紀要 en : Bulletin in school education 巻 25, p. 53-66, 発行日 2018-02 |
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| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN1041128X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学附属小学校 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 03 | ||||||
