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  2. NDC
  3. 3 社会科学

小学校の授業における学習者アイデンティティに向けての指導 : 低・中学年の授業観察と教師インタビューから(X 教育心理学関係 博士論文要旨)

http://hdl.handle.net/10083/33694
http://hdl.handle.net/10083/33694
74909520-3e98-427c-ae0f-6265871faa66
名前 / ファイル ライセンス アクション
教育心理学年報 教育心理学年報 47.松島.pdf (117.9 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2009-05-22
タイトル
タイトル 小学校の授業における学習者アイデンティティに向けての指導 : 低・中学年の授業観察と教師インタビューから(X 教育心理学関係 博士論文要旨)
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ journal article
著者 松嶋(岸野), 麻衣

× 松嶋(岸野), 麻衣

WEKO 106067

松嶋(岸野), 麻衣

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書誌情報 教育心理学年報

巻 47, p. 221-221, 発行日 2008-03-30
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 04529650
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00057901
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
117926 bytes
著者版フラグ
値 publisher
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
出版者
出版者 日本教育心理学会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 学術雑誌論文
資源タイプ・ローカル
学術雑誌論文
資源タイプ・NII
Journal Article
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
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Ver.1 2021-03-01 09:58:11.003268
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