WEKO3
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英単語想起にみられる空書行動 : 日本語話者と中国語話者における検討
http://hdl.handle.net/10083/31383
http://hdl.handle.net/10083/313837b5822e9-7475-4b75-9490-281260ade5e2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教育心理学研究44(1)住吉.pdf (1.2 MB)
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2008-09-16 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 英単語想起にみられる空書行動 : 日本語話者と中国語話者における検討 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | KUSHO BEHAVIOR IN REMEMBERING ENGLISH SPELLINGS : Examination for Japanese and Chinese speakers | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | kusho behavior | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Chinese character | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | English spelling | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | remembering | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
住吉, チカ
× 住吉, チカ× SUMIYOSHI, Chika |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | The aim of this study is to examine a role of kusho behavior in remembering English spellings. Japanese and Chinese subjects were given the task of verifying English spellings. In experiment 1, kusho behavior was observed among the majority of Japanese subjects. Furthermore, two types of kusho behavior were observed. One was the type gazing at their fingers during the task while the other was a non-gazing type. In Experiment 2, two groups were arranged according to their frequency of kusho behavior, in order to compare frequency of kusho behavior and its type. The result showed that medium-high frequency group showed kusho behavior as frequently as Experiment 1, even though the task words were all phonetically discriminable. The medium-high frequency group showed no gazing and low frequency group made the only gazing type. Experiment 3 was done to clarify whether Chinese speakers, who use Chinese characters and obey a rich phonological system, would show kusho behavior in remembering English spellings. Kusho behavior was also observed among Chinese subjects, though their kusho behavior was all gazing type. | |||||
書誌情報 |
教育心理学研究 巻 44, 号 1, p. 75-84, 発行日 1996-03-30 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 00215015 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00345837 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 日本教育心理学会 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
形態 | ||||||
値 | 1171218 bytes | |||||
著者版フラグ | ||||||
値 | publisher | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 370 | |||||
NIIサブジェクト | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育・教育学 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 日本教育心理学会 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 学術雑誌論文 | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
値 | 学術雑誌論文 | |||||
資源タイプ・NII | ||||||
値 | Journal Article | |||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
値 | text | |||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
値 | 01 | |||||
異版である | ||||||
関連タイプ | isVersionOf | |||||
識別子タイプ | URI | |||||
関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110001893020/ | |||||
所属 | ||||||
値 | お茶の水女子大学文教育学部 |