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主旨(I 発達研究のパラダイムの探索 : よりよき人間理解を目ざして)
http://hdl.handle.net/10083/32410
http://hdl.handle.net/10083/3241045b86a30-c54e-4f7f-a448-d0ea0dda9231
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教育心理学年報29.藤永.pdf (97.6 kB)
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2008-11-10 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 主旨(I 発達研究のパラダイムの探索 : よりよき人間理解を目ざして) | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
藤永, 保
× 藤永, 保 |
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書誌情報 |
教育心理学年報 巻 29, p. 3-3, 発行日 1990-03-30 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 04529650 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00057901 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 日本教育心理学会 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
形態 | ||||||
値 | 97593 bytes | |||||
著者版フラグ | ||||||
値 | publisher | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 370 | |||||
NIIサブジェクト | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育・教育学 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 日本教育心理学会 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 学術雑誌論文 | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
値 | 学術雑誌論文 | |||||
資源タイプ・NII | ||||||
値 | Journal Article | |||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
値 | text | |||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
値 | 01 | |||||
異版である | ||||||
関連タイプ | isVersionOf | |||||
識別子タイプ | URI | |||||
関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110001896121/ | |||||
所属 | ||||||
値 | お茶の水女子大学 |