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アイテム
若者の性の問題化の構造――保健体育科教科書における性感染症の記述を例に
https://doi.org/10.24567/0002000118
https://doi.org/10.24567/0002000118929d9bd6-2862-4ea1-8406-3ccbd4d84a99
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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13_p153-170.pdf (994 KB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2021-07-15 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 若者の性の問題化の構造――保健体育科教科書における性感染症の記述を例に | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | The Constitution of Problematization of Youth Sex: An Analysis of Physical and Health Education Textbooks | |||||||||
言語 | en | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 性感染症 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 若者の性 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 純潔規範 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 性教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 教科書 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.24567/0002000118 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
アクセス権 | ||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
著者 |
反橋, 一憲
× 反橋, 一憲
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抄録 | ||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
内容記述 | 本稿は、若者の性がどのように問題視されて、どのようにコントロールされようとしてきたのかを明らかにするために、戦後に発行された中学校・高等学校用の保健体育科教科書における性感染症に関する記述を分析した。 保健体育科教科書では、出産・育児のための健康を害する点で性感染症が問題とされた。結婚前の性行為も、出産・育児に関連しない点で問題となり、結婚までの純潔が求められた。若者の性は、出産・育児のための健康を害さないようにコントロールされる必要があり、具体的には結婚まで純潔を維持するようコントロールされた。そして、純潔規範を説明するために、都合のよい科学的な知見が教科書に記述され、規範に不都合な部分は捨象された。若者の性をコントロールする手段として、性感染症に関する科学的知見が規範と結びつけられたのである。その後、規範が弛緩して科学的知見が重視されるようになり、その結びつきは弱まった。 |
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書誌情報 |
ジェンダー研究 : お茶の水女子大学ジェンダー研究所年報 号 24, p. 153-170, 発行日 2021-07-31 |
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書誌レコードID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA11391754 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | お茶の水女子大学ジェンダー研究所 |