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  1. 紀要
  2. 言語文化と日本語教育
  3. 42

「帰国生クラス」に対する帰国生の意識の分析 : 受け入れ形態による差違に着目して

http://hdl.handle.net/10083/54388
http://hdl.handle.net/10083/54388
776254bd-a343-4143-9974-cde97a48d40b
名前 / ファイル ライセンス アクション
03_21-30.pdf 03_21-30.pdf (4.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-01-27
タイトル
タイトル 「帰国生クラス」に対する帰国生の意識の分析 : 受け入れ形態による差違に着目して
タイトル
タイトル Analysis of Awareness of Returnee Students about 'Returnee Class': With Focus on the Difference Due to Reception Formation
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 帰国生教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 帰国生クラス
キーワード
主題Scheme Other
主題 帰国生受け入れ形態
キーワード
主題Scheme Other
主題 潜在的カリキュラム
キーワード
主題Scheme Other
主題 the education of returnee students
キーワード
主題Scheme Other
主題 reception formation of returnee students
キーワード
主題Scheme Other
主題 returnee classes
キーワード
主題Scheme Other
主題 the hidden curriculum
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
著者 岡村, 郁子

× 岡村, 郁子

WEKO 74163

岡村, 郁子

Search repository
OKAMURA, Ikuko

× OKAMURA, Ikuko

WEKO 74165

en OKAMURA, Ikuko

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 74164
姓名 おかむら, いくこ
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、帰国生受け入れ形態の一つである「帰国生クラス」に対する帰国生の意識の分析を通して、その存在意義や問題点を明らかにすることを目指し、帰国中学生387名を対象とした質問紙調査を基に分析を行った。研究1では、「帰国生クラス」に対する肯定度を、①帰国生クラス②一般混入クラス③段階的混入クラスの受け入れ形態別に統計的に分析した結果、帰国生クラスでは肯定度が高く、一般混入クラスでは低い傾向が有意に示された。研究2では、受け入れクラスに対する自由記述内容を分析した結果、帰国生クラス在籍者では、「気楽で楽しい」雰囲気の中で「帰国生としてのありのままの自分」を発揮して「多様な個性と価値観」を認め合う一方「閉鎖性」「緊張感のなさ」「学習内容への不満」などの問題があること、一般混入クラス在籍者では、帰国生クラスを否定的に捉えつつも、一般クラス内では様々な困難を抱えていることが明らかになった。
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Returnees, children who return to Japan after living abroad, face the problem of reassimilation into Japanese schools, and Japanese schools face difficulties in finding the best methods of accommodating these students. The present study investigates the effects and problems of special classes for returnees, and returnees’ attitudes towards them, and makes suggestions for improvement. Based on questionnaire results of 387 junior high school returnees, a quantitative and qualitative analysis was made of three types of returnee classes. Study 1 contains a statistical analysis of the degree of returnees’ acceptance of 1) returnee-only classes, 2) mixed classes, and 3) step-by-step mixed classes. The analysis suggests that returnees have a more positive attitude towards returnee-only classes and a more negative attitude towards mixed classes. Study 2 analyzed the attitudes of returnees towards returnee-only classes and mixed classes through free description. Some students in returnee-only classes reported that they could “behave naturally as a returnee” and had “mutual respect of each other’s characters and views” in a “pleasant and easy-going atmosphere”, while they complained about a “closed world”, “looseness”, “negative comments of classmates”, and “poor contents in their studies”. Returnees in mixed classes reported that they made an effort to hide their foreign experiences and adjust themselves to Japanese practices and requirements, while suffering from “difficulty in self-adjustment”, the “high level of classes”, and “too many classmates”.
書誌情報 言語文化と日本語教育

巻 42, p. 21-30, 発行日 2011-12-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09174206
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10426480
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
4065211 bytes
著者版フラグ
値 publisher
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 810.7
出版者
出版者 お茶の水女子大学日本言語文化学研究会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文
資源タイプ・ローカル
紀要論文
資源タイプ・NII
Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
03
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Ver.1 2021-03-01 21:41:17.952632
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