WEKO3
アイテム
視聴障害者の性教育と触覚活用
http://hdl.handle.net/10083/51666
http://hdl.handle.net/10083/5166611e57f41-ec50-4438-990b-8d9bb6c7d408
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
34_321-329.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-04-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 視聴障害者の性教育と触覚活用 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The sexuality education for children with visual disabilities and use of the sense of touch | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 視覚障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 性教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 触覚 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | パーソナルスペース | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ボディ・イメージ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | visual disability | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | sexuality education | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | sense of touch | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | personal space | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | body image | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
皆川, あかり
× 皆川, あかり× MINAGAWA, Akari |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Today, because gender-blind education and sexuality education have been criticized, and now, we are currently in a situation in which we cannot conduct enough of them. There are few opportunities for children with disability to acquire the right knowledge for establishing their sexual independence, therefore sexuality education at schools plays an important role. In particular, because it is difficult for children with visual disabilities to access visual information, the knowledge they can acquire by themselves is extremely limited. Moreover, for people with visual disabilities, “touch” is an essential means of acquiring information about an object. The sense of touch plays considerably important role in the study of each subject. Therefore, in this paper, I investigated how we can use the sense of touch in sexuality education for children with visual disabilities. | |||||
| 書誌情報 |
人間文化創成科学論叢 巻 14, p. 321-329, 発行日 2012-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13448013 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1231891X | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 1084577 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 051 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 03 | ||||||
| 所属 | ||||||
| ジェンダー学際研究専攻 | ||||||
