WEKO3
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第二言語教育における動機づけの研究動向 : 第二言語としての日本語の動機づけ研究を焦点として（第６章 言語学習と動機づけ）
http://hdl.handle.net/10083/48963
http://hdl.handle.net/10083/489635ba4d63b-17bf-41db-b530-5da1ea131146
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
02-MoriyaT-re060310-final.pdf (361.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2010-03-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 第二言語教育における動機づけの研究動向 : 第二言語としての日本語の動機づけ研究を焦点として（第６章 言語学習と動機づけ） | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Motivation research in second language learning : Focusing on motivation of Japanese as a second language(Part 6 Language learning and motivation) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言語学習場面での動づけ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動機づけのストラテジー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育場面へのシフト | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 質的研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | motivation in language learning context | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | motivational strategies | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | educational shift | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | qualitative approach | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
守谷, 智美
× 守谷, 智美× MORIYA, Tomomi |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 74409 | |||||
| 姓名 | もりや, ともみ | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は、近年第二言語教育において注目されつつある動機づけについて、現在までの研究動向を概観することを目的とする。中でも、特に第二言語としての日本語の動機づけ研究を整理することに焦点を当てる。ただし、日本語教育の領域において動機づけを扱った研究はまだ少ないため、まず、第二言語教育の動機づけの研究動向を概観し、その後、日本語の動機づけの研究について述べる。そして、将来的にその研究成果を言語学習環境設計やカリキュラムデザインなどの段階から活用することに向け、その可能性を探るとともに、教育的示唆を得たい。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This paper intends to overview SLA studies which address the role of motivation, with a focus on Japanese as a second language (JSL). As opposed to earlier studies in this domain which mostly focus on social milieu, the 1990's saw a greater emphasis on L2 learning context, which promoted a variety of research agenda and approaches. Meanwhile, there are only a small number of empirical motivation studies which address JSL. This paper initially reviews SLA research on motivation at large, and then specifically discusses JSL motivation studies, to draw pedagogical implications from them. | |||||
| 書誌情報 |
言語文化と日本語教育. 増刊特集号, 第二言語習得・教育の研究最前線 巻 2002, p. 315-329, 発行日 2002-05-24 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09174206 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11968046 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 360954 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 810.7 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本言語文化学研究会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 03 | ||||||
