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  3. 3 社会科学

推論と再帰的な情報処理能力 : パラドクスの理解について

http://hdl.handle.net/10083/31412
http://hdl.handle.net/10083/31412
441ac481-109b-42d8-94cf-4f33907db140
名前 / ファイル ライセンス アクション
教育心理学研究30(1)糸井.pdf 教育心理学研究30(1)糸井.pdf (886.9 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2008-09-29
タイトル
タイトル 推論と再帰的な情報処理能力 : パラドクスの理解について
タイトル
タイトル REASONING AND RECURSIVE INFORMATION PROCESSING CAPACITY : Understanding of the Paradoxes
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ journal article
著者 糸井, 尚子

× 糸井, 尚子

WEKO 105289

糸井, 尚子

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Itoi, Hisako

× Itoi, Hisako

WEKO 105290

en Itoi, Hisako

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Recursion is one of the remarkable structures of our logical thinking. This study aimed at testing the hypothesis that the recursive information processing capacity is one of the factors which are critical to the performance of the reasoning with recursive structure. It is well-known that the self-embedded sentences are more difficult to recall than the branching sentences. And for children, it is often difficult to describe the verbal description of recursive thinking. The degree of recursiveness decides on the difficulty. Two experiments were carried out to test the hypothesis. The subjects were first graders at junior high schools. In both of the two experiments, two logical paradoxes with recursive structures were used as reasoning tasks. Two measures of the recursive information processing capacity were used ; Ist experiment : the performance of the recalling tasks with self-embedded and branching sentences ; and 2nd experiment : the scores of the verbal descriptions of the pictures which show recursive thinking. In the Ist experiment, high positive correlation was observed between the understanding of the pa\
radoxes and the performances of the recalling tasks with self-embedded sentences. In the 2nd experiment, those who understood the paradoxes marked higher points in the verbal descriptions of recursive thinking than those who did not understand them. The recursive information processing capacity might be one of the critical factors of the performance of the reasoning having a recursive structure.
書誌情報 教育心理学研究

巻 30, 号 1, p. 37-45, 発行日 1982-03-30
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 00215015
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00345837
権利
権利情報 日本教育心理学会
権利
権利情報 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
886932 bytes
著者版フラグ
値 publisher
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
出版者
出版者 日本教育心理学会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 学術雑誌論文
資源タイプ・ローカル
学術雑誌論文
資源タイプ・NII
Journal Article
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
01
異版である
関連タイプ isVersionOf
識別子タイプ URI
関連識別子 http://ci.nii.ac.jp/naid/110001892414/
所属
お茶の水女子大学人間文化研究科
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Ver.1 2021-03-01 10:02:19.402736
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