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  1. その他のコレクション
  2. 「魅力ある大学院教育」イニシアティブ <対話と深化>の次世代女性リーダーの育成 (人文社会系)
  3. 平成17年度活動報告書 海外研修事業編

日本語に関わる経験によって韓国人学習者の認識はどのように変わるか-韓国人留学生に対するインタビュー調査から-

http://hdl.handle.net/10083/759
http://hdl.handle.net/10083/759
e9655129-c8dc-41bc-8b7e-79c6d2955010
名前 / ファイル ライセンス アクション
ed41.pdf ed41.pdf (231.0 kB)
アイテムタイプ 研究報告書 / Research Paper(1)
公開日 2007-03-27
タイトル
タイトル 日本語に関わる経験によって韓国人学習者の認識はどのように変わるか-韓国人留学生に対するインタビュー調査から-
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 動機
キーワード
主題Scheme Other
主題 役割認識
キーワード
主題Scheme Other
主題 直接接触
キーワード
主題Scheme Other
主題 歴史認識
キーワード
主題Scheme Other
主題 アイデンティティ
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
タイプ research report
著者 河先, 俊子

× 河先, 俊子

WEKO 64744

河先, 俊子

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 64745
姓名 カワサキ, トシコ
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、日本語学習や日本留学は韓国人学習者にどのような心理的、社会文化的な変化をもたらすのかという問題関心に基づき、2人の大学院生にインタビュー調査を行った結果を報告するものである。インタビュー調査から、①日本語学習動機が消極的・他律的なものから、積極的・自立的なものに変化していたこと、②韓国に所属していることを意識している反面、距離感も感じるようになったこと、③国家を基準として人を見ることに違和感を持つようになったこと、④日本語や日本人との関係に基づいた役割認識を形成していることが確認できた。また、このような認識変容には、日本人との直接接触の経験、日本人及び韓国人の自分に対する視線や態度が関係していることが分かった。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 海外大学院とのジョイント教育 グローバル時代の日本語教育 \\r\\\
〈第二日目〉 研究発表
書誌情報 「対話と深化」の次世代女性リーダーの育成 : 「魅力ある大学院教育」イニシアティブ (人社系) プログラム : 海外研修事業編

p. 41-47, 発行日 2006-09-01
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 BA79052646
著者版フラグ
値 publisher
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 002
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 377
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 810
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 言語学
出版者
出版者 お茶の水女子大学「魅力ある大学院教育」イニシアティブ人社系事務局
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 研究報告書
資源タイプ・ローカル
研究報告書
資源タイプ・NII
Research Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
08
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Ver.1 2021-03-01 23:13:22.163125
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